فتح باب الترشيح لاجتياز مباريات ولوج مسالك الماستر والماستر المتخصص 2019-2020 FSJES - FES

فتح باب الترشيح لاجتياز مباريات ولوج مسالك الماستر والماستر المتخصص برسم الموسم الجامعي 2020/2019

فتح باب الترشيح لاجتياز مباريات ولوج مسالك الماستر والماستر المتخصص برسم الموسم الجامعي 2020/2019


يعلن عميد كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بفاس إلى كافة الطالبات والطلبة الحاصلين على الإجازة في العلوم الاقتصادية والتدبير و/أو العلوم القانونية (أو ما يعادلها في التخصص المطلوب) أنه بإمكانهم تقديم طلبات الترشح القبلي لاجتياز مباريات ولوج مسالك الماستر والماستر المتخصص برسم الموسم الجامعي 2019/2020 عبر منصة الترشيح بالموقع الإلكتروني للمؤسسة وفق المواعيد التالية:
من 31 يوليوز 2019 إلى 31 غشت 2019 : ولوج المنصة الإلكترونية من أجل تقديم طلبات الترشيح القبلي.
31 غشت 2019 : آخر أجل لتعبئة الملف الإلكتروني قبل إغلاق المنصة.

طريقة الترشيح القبلي عبر المنصة الإلكترونية » E-candidat« 
ملء استمارة الترشيح القبلي بدقة (إضغط هنا لولوج المنصة)

اختيار مسلكين اثنين على الأكثر؛
أن يكون للمترشح بريدا إلكترونيا شخصيا و مفعلا ؛(سيتم التواصل من خلاله مع المترشح )
المسح الضوئي (Scanner) للوثائق المطلوبة (الإجازة وكشوفات النقط لسنوات الإجازة) تم رفعها (Charger) عبر الخانة المخصصة لها في استمارة الترشيح القبلي ؛

ملحوظة :
لا يمكن تغيير البيانات المصرح بها بعد المصادقة على طلب الترشيح الإلكتروني؛
يجب أن تكون النسخ الإلكترونية للوثائق المطلوبة التي سيتم رفعها وإدخالها في استمارة التــرشيح (الاجازة + كشوف النقط) ذات جودة مقبولة حتى يتم الاعتداد بها عند دراسة الملف ؛
يترتب على إدلاء المترشح بمعلومات خاطئة التشطيب عليه بصفة نهائية ؛
يتحمل المرشح المسؤولية القانونية عن الوثائق المزورة ؛

تكوينات مسالك الماستر والماستر المتخصص

برنامج اجراء مباريات ولوج مسالك الماستر والماستر المتخصص

الإجراء / العملية التواريخ / الآجال
الترشيح القبلي عبر المنصة الالكترونية 

من يوم الاربعاء 31 يوليوز الى يوم السبت 31 غشت 2019.
الإعلان عن لائحة المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبار الكتابي(انتقاء أولي) يوم الثلاثاء 10 شتنبر 2019
الاختــبـــارات الكتـــابيـــة يوم السبت 14 شتنبر 2019 :

من 08 الى 11 صباحا (الاقتصاد والتدبير)

من 12 زوالا الى 03 بعد الزوال(القانون العام و القانون الخاص )
الإعلان عن لائحة المترشحين المقبولين لاجتياز المقابلة الشفوية يوم الثلاثاء 24 شتنبر 2019
الاختـــبــارات الشفــويـــــة يوما الجمعة 27 و السبت 28 شتنبر 2019
الإعلان عن لائحة المترشحين المقبولين للتسجيل بصفة نهائية بتكوينات الماستر/الماستر المتخصص ابتداءا من يوم الاثنين 30 شتنبر 2019


التسجيل الإداري للطلبة المقبولين بصفة نهائية

اللائحة الأساسية : من يوم الخميس 03 أكتوبر إلى غاية يوم السبت 05 أكتوبر 2019

لائحة الإنتظار : يتم التسجيل حسب الاستحقاق في حالة وجود أماكن شاغرة داخل أجل شهر يبتدئ من

يوم الإثنين 07 أكتوبر إلى غاية يوم الثلاثاء 05 نونبر 2019

ملحوظة: يعتبر الإدلاء بالدبلوم الأصلي للإجازة شرطا أساسيا لإجراء التسجيل الإداري النهائي، ولا

تقبل في ذلك شهادة النجاح المؤقتة


انطلاق الدروس 

يوم الثلاثاء 08 أكتوبر 2019


كيبيك توقف مؤقتا برنامج هجرة "المسار السريع" للطلبة الأجانب



مررت حكومة مقاطعة كيبيك، بقيادة حزب الائتلاف من أجل مستقبل كيبيك "الكاك"، قرارا يوقف العمل ببرنامج يسمح للطلبة الأجانب الحاصلين على دبلومات وشهادات من جامعة كيبيكية الاستفادة من إمكانية الهجرة عن طريق "المسار السريع".
الإعلان الذي نشرته الجريدة الرسمية "كيبيك" يقر بالتوقيف المؤقت والفوري لبرنامج اعتمد منذ سنة 2010، ويسمح للحاصلين على شهادات ودبلومات من الجامعات الكبيكية بالحصول على شهادة الاختيار من كيبيك "CSQ" في غضون أسابيع، والتي بموجبها يمكن لطالب الهجرة أن يحصل على بطاقة الإقامة الدائمة بكندا.
وصرح ملحق وزير "الهجرة والتنوع والشمول" للصحافة بأن قرار التوقيف سينتهي بداية شهر نونبر المقبل، وبأنه يدخل في إطار خطة الإصلاح التي تسعى حكومة مستقبل كيبيك إلى إدخالها على نظام الهجرة؛ غير أنه في المقابل سوف يتم الاحتفاظ بنظام الهجرة السريعة المتعلقة بالعمال الأجانب (PEQ) الذين اشتغلوا في كيبيك لمدة سنة، خصوصا أن كيبيك تعاني من نقص كبير في اليد العاملة، ما دفع الحكومة إلى إعطاء الأولوية للمهاجرين الذين يزاولون عملا بالفعل في نفوذ مقاطعة كيبيك .
وجاء رد الفعل المعارضة الكيبيكة على تعليق هذا البرنامج سريعا، إذ لم تتقبله، واعتبرت أن الحكومة بقرارها هذا تثبت أنها تفكر على المدى القصير، لأن القرار سوف يضر بالصورة الدولية لكيبيك على المدى الطويل، كما أن جاذبية الجامعات الكيبيكية ستتضرر في صفوف الطلبة العالميين .
ومعلوم أنه سنة 2010 أنشأت الحكومة الليبرالية بقيادة جان شاريست برنامجا للهجرة يمنح للطلبة الدوليين الذين حصلوا على شهاداتهم، وكذلك العمال المهرة المؤقتين، فرصة الحصول على شهادة الاختيار من كيبيك "CSQ"، شرط إتقان اللغة الفرنسية. وسنة 2015 أقرت الحكومة برامج جديدة من أجل إقناع الطلبة الدوليين بالبقاء بالمقاطعة بعد استكمال دراستهم، خصوصا أن كيبيك لا تحتفظ سوى بحوالي 20٪ من الطلاب الأجانب بعد التخرج؛ وبذلك تسجل مستوى أدنى في مجال الاحتفاظ بالخريجين في مقابل أونتاريو ومقاطعات أخرى.
وتشير الإحصائيات المنشورة من قبل وزارة الهجرة إلى أن عدد تصاريح الدراسة الصادرة في كيبيك للأجانب مابين 2009 و2018 قد تضاعف؛ غير أن عدد الذين تقدموا بطلبات الهجرة من الطلبة الذين بلغ عددهم سنة 2018 70،060 لم يتجاوز 5146.
وتضيف الإحصائيات أنه عام 2018 تم اختيار 10،711 شخصًا للهجرة من كيبيك عبر نظام الهجرة السريعة المتعلقة بالعمال الأجانبPEQ ، أي ما يقرب من خُمس المهاجرين الذين حلوا بكيبيك العام الماضي، والذين وصل عددهم 55000. ومن هؤلاء نجد أن 5164 هم من حديثي التخرج. أما سنة 2019 فقد تلقى 8052 شخصًا بالفعل الضوء الأخضر من كيبيك من خلال برنامجPEQ ، بمن فيهم 3226 خريجًا.
وعلى مستوى كامل كندا، فبينما كانت مستويات الهجرة في جميع أنحائها أقل من 000 300 شخص، تم قبولهم حتى عام 2017، ارتفع هذا العدد إلى أكثر من 320 000 في 2018. ويرى عدد من المراقبين أن هذه الزيادة في عدد المهاجرين الذين تم قبولهم يجب أن تستمر، بالنظر إلى أن خطة مستويات الهجرة 2021-2019 من الحكومة الكندية تنص على قبول 350،000 شخص في 2021. وهكذا سيكون عدد المهاجرين المقبولين يقارب 1٪ من سكان كندا.

التراث و المنهج بين أركون و الجابري - د. نايلة أبي نادر | مكتبة PDF

التراث و المنهج بين أركون و الجابري - د. نايلة أبي نادر | مكتبة PDF


التراث والمنهج بين أركون والجابري


المؤلف: د. نايلة أبي نادر

الناشر: الشبكة العربية للأبحاث والنشر

الطبعة: الأولى 2008م

عدد الصفحات: 580

الحجم: 12:7 م.ب



تحميل الكتاب




إعلان عن فتح الترشح للتسجيل في مسالك الماستر و الماستر المتخصص بكلية الأداب و العلوم الإنسانية ظهلر المهراز - فاس 2019/2020




جدولة العملية : 

1- التسجيل القبلي:http://196.200.146.77/~fldm/preinscription_master/homeMaster.html

2- تثبيت المطبوع المستخرج من التسجيل القبلي على غلاف الظرف .

3- تاريخ وضع ملفات الترشح: من 09 إلى 23 يوليوز 2019 من الساعة 9 صباحا إلى الساعة 13 بعد الزوال.

4- وضع الملفات لدى إدارة الكلية: ببهو قاعة القرويين سابقا (Le hall de l’ex-université Al Quaraouyine).
مسالك الماستر والماستر المتخصص:



Cultural studies.
Cultures, Identities and Nationhood in Morocco.
Gender Studies.
Géographie, environnement et territoires.
Applied language studies and research in higher education.
Language, communication and society.
Littératures, francophonie et imaginaire méditerranéen.
Villes patrimoniales et développement.
Translation and Cross-Cultural Communication.
Sciences du langage: Théories linguistiques et description des pratiques langagières.


الفلسفة والعلوم في العصر الوسيط.
القواعد الفقهية والأصولية وتطبيقاتها في الأحكام والنوازل.
مشاريع الفقه الحضاري في المدرسة المغربية الأندلسية.
الهشاشة والسياسات الاجتماعية.
تحالف الحضارات وحوار الديانات ( بين الفكر الغربي والفكر العربي الإسلامي).
مدينة فاس: التاريخ، والمجتمع والتراث.
علم النفس الإكلينيكي.
الوثائق المطلوبة:

1) التعبئة المرقنة لمطبوع طلب الترشح *** تحمـــيل *** - Recto-verso، مع إلصاق الصورة الفوتوغرافية (حجم ب. ت. و).

2) نسخة من شهادة الإجازة مصادق عليها.

3) نسخة طبق الأصل مصادق عليها لكشوف النقط لسنوات الإجازة.

4) نسخة من مشروع نهاية الدراسة لسلك الإجازة.

5) شهادة عدم العمل بالنسبة لغير الموظفين وغير المستخدمين.

6) شهادة العمل بالنسبة للموظفين والمأجورين

7) التزام مصادق عليه بحضور جميع الدروس والأنشطة المبرمجة في إطار هذا التكوين. *** تحمـــيل ***

ملحوظة :
- يرتب ملف الترشح حسب ترتيب الوثائق المعلن عنه.
- توضع ملفات الترشح لدى إدارة الكلية ببهو قاعة القرويين سابقا (Le hall de l’ex-université Al Quaraouyine) بعد إلصاق وصل التسجيل على الغلاف.
- لا تقبل إلا الملفات التي تتضمن كل الوثائق المطلوبة وسيتم إلغاء كل ملف ناقص.
- لا يقبل إلا ملف واحد للترشح في مسالك الماستر المنضوية تحت نفس الشعبة وكل مترشح قدم ملفين أو أكثر للترشيح يلغى ملفه ويقصى من المباراة.
- لا يمكن استرجاع ملفات الترشح سواء تم قبول المترشح في الانتقاء أو تم رفضه.

6 tips for getting a US student visa

If you are going to apply for a US Student Visa, watch this video! I’ll share with you the top 6 tips on how to get your American F-1 student visa based on my experience and on the stories of our students who got accepted to American Universities and came to the USA with F-1 student Visas.

If you are going to apply for a US Student Visa, watch this video! I’ll share with you the top 6 tips on how to get your American F-1 student visa based on my experience and on the stories of our students who got accepted to American Universities and came to the USA with F-1 student Visas.



TOP UNIVERSITIES IN THE USA THAT DON'T REQUIRE EXAMS FOR INTERNATIONAL STUDENTS




Northeastern University in Boston, Pace University in New York and some other top-ranking universities have developed programs for international students that allow them to gain admissions without any exams. Get a free consultation on pathway programs: https://goo.gl/fFduTF
Undergraduate and Graduate Pathway programs are ideal for international students who need additional English language and academic preparation before continuing to a degree program at a U.S. university.
Northeastern University
International students can join a degree preparation (pathway) program on the Boston or Seattle campus if they don't yet meet Northeastern's English language admission requirements, or get help to enter a degree directly if they do. You can also apply directly to a master's in California.
During a pathway program, small class sizes, dedicated student support, and social activities will help you find success at this top 40 ranked university. Programs start at $14,000 Pace University
Programs start at $11,000





The Global Pathways program combines English and academic course work, which offers international students a path into undergraduate and graduate degrees at Pace University. The university team is dedicated to helping students integrate successfully at Pace University and in New York City. University of South Florida
USF offers academic Undergraduate and Graduate Pathway programs designed to prepare students to progress with confidence to University of South Florida undergraduate and graduate degree programs.
At USF, international students join a supportive community that is committed to helping them integrate with ease into American university life while preparing for degree studies. Living and learning in the heart of the USF campus, students will develop friendships with other American and international students and have access to all the academic, social, cultural resources and activities at the University of South Florida. Programs start at $20,000 Colorado State University At CSU, you can choose from more than 70 bachelor's degree programs, 125 concentrations and 80 minors. That means you'll have the ability to reach your goals — no matter what they are. Programs start at $14,000
Get a free consultation on how to learn English abroad - https://goo.gl/yJiK1j
⭐ INSTAGRAM - @linguamarina - https://www.instagram.com/linguamarina/
⭐ LEARN LANGUAGES ABROAD - https://linguatrip.com
📝 Get your English text corrected instantly - https://fluent.express/

Top10 Universities in the US 2019

For yet another year, US universities dominate the QS World University Rankings, with 157 institutions ranked in the 2019 edition in total. Of these, 65 have improved upon their position since last year, while 47 have maintained their position.


University of Pennsylvania

Penn dates its founding to 1740, when prominent evangelist George Whitefield had the idea of building a Philadelphia charity school that would double as a house of worship for his followers. After construction was underway, however, the cost was seen to be much greater than the available resources, and the project went unfinished for a decade

9. Columbia University

Columbia University

Columbia University is one of the world's most important centers of research and at the same time a distinctive and distinguished learning environment for undergraduates and graduate students in many scholarly and professional fields. The University recognizes the importance of its location in New York City and seeks to link its research and teaching to the vast resources of a great metropolis. It seeks to attract a diverse and international faculty and student body, to support research and teaching on global issues, and to create academic relationships with many countries and regions. It expects all areas of the University to advance knowledge and learning at the highest level and to convey the products of its efforts to the world.

8. Yale University

8. Yale University

Yale University is a large research university with a wide array of programs, departments, schools, centers, museums, and many affiliated organizations.

7. Cornell University

7. Cornell University

Cornell is a privately endowed research university and a partner of the State University of New York. As the federal land-grant institution in New York State, we have a responsibility—unique within the Ivy League—to make contributions in all fields of knowledge in a manner that prioritizes public engagement to help improve the quality of life in our state, the nation, the world.

6. Princeton University

6. Princeton University

Princeton is an elite private university located in Princeton, New Jersey. It is a mid-size institution with an enrollment of 5,260 undergraduate students. Admissions is extremely competitive as the Princeton acceptance rate is only 6%. Popular majors include Computer Hardware Engineering, Economics, and Public Policy Analysis. Graduating 97% of students.

5. University of Chicago

5. University of Chicago

The University of Chicago (UChicago, U of C, or Chicago) is a private research university in Chicago, Illinois. Founded in 1890, the school is located on a 217-acre campus in Chicago's Hyde Park neighborhood, near Lake Michigan.The University of Chicago holds top-ten positions in various national and international rankings.

The university is composed of the undergraduate college as well as various graduate programs and interdisciplinary committees organized into five academic research divisions. Beyond the arts and sciences, Chicago is also well known for its professional schools, which include the Pritzker School of Medicine, the Booth School of Business, the Law School, the School of Social Service Administration, the Harris School of Public Policy Studies, the Divinity School and the Graham School of Continuing Liberal and Professional Studies, as well as the recently-launched Pritzker School of Molecular Engineering. The university has additional campuses and centers in London, Paris, Beijing, Delhi, and Hong Kong, as well as in downtown Chicago

4. California Institute of Technology (Caltech)

4. California Institute of Technology (Caltech)


Caltech is a world-renowned science and engineering institute that marshals some of the world's brightest minds and most innovative tools to address fundamental scientific questions and pressing societal challenges.

The Institute manages JPL for NASA, sending probes to explore the planets of our solar system and quantify changes on our home planet. Caltech also owns and operates large-scale research facilities such as the Seismological Laboratory and a global network of astronomical observatories, including the Palomar and W. M. Keck Observatories; and cofounded and comanages LIGO.

Caltech is an independent, privately supported institution with a 124-acre campus located in Pasadena, California.

3. Harvard University

3. Harvard University

Harvard University is devoted to excellence in teaching, learning, and research, and to developing leaders in many disciplines who make a difference globally. The University, which is based in Cambridge and Boston, Massachusetts, has an enrollment of over 20,000 degree candidates, including undergraduate, graduate, and professional students. Harvard has more than 360,000 alumni around the world.

2. Stanford University

2. Stanford University


Leland Stanford Junior University (Stanford University or Stanford) is a private research university in Stanford, California. Stanford is known for its academic strength, wealth, selectivity, proximity to Silicon Valley, and ranking as one of the world's top universities.

The university was founded in 1885 by Leland and Jane Stanford in memory of their only child, Leland Stanford Jr., who had died of typhoid fever at age 15 the previous year. Stanford was a U.S. Senator and former Governor of California who made his fortune as a railroad tycoon. The school admitted its first students on October 1, 1891, as a coeducational and non-denominational institution.

Stanford University struggled financially after the death of Leland Stanford in 1893 and again after much of the campus was damaged by the 1906 San Francisco earthquake.Following World War II, Provost Frederick Terman supported faculty and graduates' entrepreneurialism to build self-sufficient local industry in what would later be known as Silicon Valley.The university is also one of the top fundraising institutions in the country, becoming the first school to raise more than a billion dollars in a year

1. Massachusetts Institute of Technology (MIT)

1. Massachusetts Institute of Technology (MIT)

Founded to accelerate the nation’s industrial revolution, MIT is profoundly American. With ingenuity and drive, our graduates have invented fundamental technologies, launched new industries, and created millions of American jobs. At the same time, and without the slightest sense of contradiction, MIT is profoundly global(opens in new window). Our community gains tremendous strength as a magnet for talent from around the world. Through teaching, research, and innovation, MIT’s exceptional community pursues its mission of service to the nation and the world.

وزارة التسامح الإماراتية جامعةو محمد الخامس توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز المحتوى المعرفي لقيم التآخي.


بحضور ورعاية معالي الشيخ #نهيان_بن_مبارك آل نهيان، وزير التسامح، وقعت اليوم كل من وزارة التسامح وجامعة محمد الخامس #أبوظبي بمقر وزارة التسامح، على مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون المشترك بينهما في مجالات تعزيز قيم التسامح وقبول الآخر والتعايش السلمي، واحترام التنوع على المستويين المحلي الدولي، وفتح المجال أمام الشباب الإماراتي والعربي في مجالات بحوث التسامح واثراء المكتبة العربية بإبداعات جادة حول القيم الراسخة للتسامح بما يثري المحتوى المعرفي.

مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والابحاث | Journal of Human Resources Development for Studies and Research

مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والأبحاث – علمية دولية محكّمة تصدر عن “المركز الديمقراطي العربي” ألمانيا – برلين تعنى بنشر الدراسات والأبحاث في مجال الموارد البشرية باللغات الثلاث: العربية، الفرنسية والانجليزية.
تتنوع الاهتمامات التي تركز عليها المجلة من خلال البحوث المبتكرة التي يقدمها الباحثون في المجالات العلمية المتعلقة بالموارد البشرية، والتي تتداخل مع عديد التخصصات الاقتصادية، الإدارية، الاجتماعية، السياسية، القانونية، النفسية…. الخ، ذلك أن كل تخصص يدرسها وينظر إليها من جانب مختلف عن الأخر قد يكون تقني، سلوكي، تنظيمي، تسييري…الخ.

أعداد سابقة 


Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
  ISSN (Online)  2625-5596
Journal of Human Resources Development for Studies and Research

رئيس التحرير واللجنة العلمية: د. منير بن دريدي – جامعة سوق أهراس-الجزائر
هيئة التحرير:
  • أ. فوزي منصوري، جامعة سوق أهراس-الجزائر
  • أ. عبد الغاني لولو، جامعة سوق أهراس-الجزائر
  • أ. جمال مراد، جامعة سوق أهراس-الجزائر
  • أ. ياسين بروك، جامعة سوق أهراس – الجزائر
  • أ. فريد بونخلة، جامعة تيارت –الجزائر
اللجنة العلمية:
  • أ.د. محمد كريم فريحة، جامعة باجي مختار، عنابة-الجزائر.
  • أ.د. فاتح عمارة، جامعة باجي مختار، عنابة-الجزائر.
  • أ.د. سامي حمادي، الجامعة العربية –الامريكية المفتوحة شمال امريكا، الولايات المتحدة الامريكية.
  • أ.د. حاجي دوران، جامعة أيدن، تركيا.
  • أ.د. مصطفى كمال شان، جامعة سكاريا-تركيا.
  • أ.د. عــادل ريان محمد ريان، جامعة أسيوط-مصر.
  • أ.د. علي أرسلان، جامعة سكاريا-تركيا.
  • أ.د. لعجال عدالة، جامعة مستغانم، الجزائر.
  • أ.د. محمد غمري الشوادفي، جامعة الزقازيق– مصر.
  • Dr. Nadera Nassif, President Global Schooling Systems, USA.
  • د. رضا سلاطنية، جامعة محمد الشريف مساعدية، سوق أهراس-الجزائر.
  • د. عبد الحق طرابلسي، جامعة محمد الشريف مساعدية، سوق أهراس-الجزائر.
  • د. كاظم عادل أحمد الغول، جامعة الملك سعود، السعودية.
  • د. محمد جبالة، جامعة معسكر، الجزائر.
  • د. محمد صادق نهار النصيرات، الجامعة الدولية للعلوم والتكنولوجيا، سوريا.
  • د. زهير شلابي، جامعة سكيكدة، الجزائر.
  • د. عبد الغني تيايبية، جامعة محمد الشريف مساعدية، سوق أهراس-الجزائر.
  • د. بن صويلح ليليا، جامعة قالمة، الجزائر.
  • د. بحري صابر، جامعة سطيف، الجزائر.
  • د. بن عون بودالي، جامعة ثليجي عمار الاغواط، الجزائر.
  • د. تقرارت يزيد، جامعة ام البواقي، الجزائر.
  • د. منصور عبد القادر منصور، جامعة الاقصى بغزة، فلسطين.
  • د. معتز سوبجاكي، جامعة الجنان، لبنان.
  • د. أحلام نوري منشد فليح، وزارة التربية العراقية، العراق.
شروط النشر:
المجلة الدولية للموارد البشرية مجلة علمية محكمة دورية تصدر عن المركز الديمقراطي العربي ببرلين-ألمانيا، تنشر البحوث الأصيلة باللغات: العربية والفرنسية والانجليزية، في مجالات الموارد البشرية بمداخله الاقتصادية والإدارية والاجتماعية والقانونية والنفسية والسياسية، وغيرها من العلوم المجاورة، شروط النشر التي يجب إتباعها في كتابة المقال كما يلي:
– ينبغي أن تتميز الأعمال المقدمة بالجدية والأصالة في الطرح والأسلوب والمنهجية العلمية، وتقديم الإضافة في المجالات العلمية المتعلقة بالموارد البشرية في جميع التخصصات.
– ألا يكون البحث منشورا سابقا أو قدم للنشر لدى جهة أخرى.
– أن يذكر الباحث المعلومات التالية بعد عنوان بحثه مباشرة (الاسم واللقب، الرتبة العلمية، المؤسسة التي ينتمي إليها، البلد)، مع ملخصين أحدهما بلغة المقال والثاني بإحدى اللغتين (الفرنسية أو الانجليزية).
– أن يلتزم الباحث بالشروط العلمية المتعارف عليها في إعداد وكتابة البحوث والدراسات العلمية، وإتباع المنهجية الخاصة بكل بحث (نظري، ميداني)، على أن تكون الهوامش متتابعة يدويا في آخر البحث.
– يسلم الباحث بحثه في نسخة إلكترونية على نظام Word، ويتم إرساله بالبريد الإلكتروني:
development@democraticac.de
– يجب أن لا يتجاوز البحث ككل 25 صفحة ولا يقل عن 10 صفحات، وذلك بالخصائص التالية:
  • المسافة بين السطور1سم.
  • حجم الكتابة بالنسبة للعربية: تكتب بخط (Simplified Arabic) حجم 14، العناوين بالخط الغامق.
  • حجم الكتابة باللغة الأجنبية: تكتب بخط (Times New Roman) حجم 12، العناوين بالخط الغامق.
  • حجم الصفحة: أعلى5سم، أسفل 2.5، يمين 2.5، يسار2.5سم، وترقم الصفحات أسفل الصفحة في المنتصف.
– يجب أن تكون لغة البحث سليمة وخالية من الأخطاء اللغوية والنحوية والمطبعية.
– البحوث والدراسات التي يرى المحكمون ضرورة تعديلها ترد إلى أصحابها لإجراء التعديلات لكي تأخذ طريقها للنشر.
– لا يجوز إعادة نشر البحث أو الدراسة في مجلة علمية أخرى بعد نشره في المجلة إلا بموافقة كتابية من رئيس التحرير.
– يمكن لهيئة التحرير إجراء تعديلات شكلية -في حال الضرورة-على المقال دون المس بمضمونه.
–  تعبر مضامين المواد المنشورة في المجلة عن آراء أصحابها.
أهداف المجلة:
تهدف هذه المجلة خصوصا إلى قبول الأعمال التي توصلت إليها البحوث والدراسات في مجال الموارد البشرية، ذلك أن كل مؤسسة أو منظمة مهما كان نوعها أو مخرجاتها – سياسية، قانونية، خدماتية، اجتماعية- تقوم على مجموعة من أفراد يختلفون في تكوينهم، طريقة أدائهم، أهدافهم، وهو ما يجعل كل باحث أو متخصص يدرس وينظر إلى تركيبة الموارد البشرية من منظور يختلف عن الآخر، وبالتالي سوف تمنح المجلة هامشا واسعا لطرح القضايا الجوهرية والأفكار والآراء ذات العلاقة بتنمية وتطوير وتمكين الموارد البشرية من خلال التركيز على مجموعة من المواضيع مثل: تنمية الموارد البشرية، تسيير الموارد البشرية، إدارة الصراع التنظيمي، المسؤولية الاجتماعية للموارد البشرية، إدارة الوقت والانجاز، الاتجاهات الحديثة في استقطاب وتوظيف الموارد البشرية، هندسة الموارد البشرية، الاتجاهات الحديثة في القيادة، الموارد البشرية في القطاع العام والمختلط، الموارد البشرية في القطاع الخاص، الاتصال والموارد البشرية، التكنولوجيا والموارد البشرية، ممارسات إدارة الموارد البشرية، نظم معلومات الموارد البشرية………الخ.
كما تهدف المجلة أيضا إلى تحقيق:
  • نشر البحوث الأصيلة التي لم يسبق نشرها باللغات العربية والفرنسية والانجليزية.
  • تشجيع الباحثين وخاصة العرب على انجاز وتقديم أبحاثهم المبتكرة في مجال الموارد البشرية.
  • إيجاد قنوات اتصال وتعاون بين الباحثين والمتخصصين في مجالات تخصص المجلة.
  • متابعة ورصد آخر ما توصلت إليه الدراسات في مجال الموارد البشرية، من خلال الأحداث العلمية من مؤتمرات وندوات وغيرها على المستوى العالمي.
  • المساهمة في نشر المعرفة في مجال الموارد البشرية وتعميمها في الوطن العربي من أجل خدمة المجتمع وتطويره.
  • بناء جسور التواصل بين المركز الديمقراطي العربي ومحيطه الخارجي من جامعات ومؤسسات علمية عربية وعالمية.

مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية | Journal of cultural linguistic and artistic studies

  مجلة “الدراسات الثقافية واللغوية والفنية” دورية علمية دولية محكمة، تصدر عن ألمانيا، برلين عن المركز العربي الديمقراطي وتعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات التالية:
  • 1.الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية
  • 2.اللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية
  • 4.العلوم الفنية وعلوم الآثار
  • وكل الدراسات التي لها علاقة بالتخصصات السابقة.
تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، والعلوم الاجتماعية والإنسانية، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.
  مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية | Journal of cultural linguistic and artistic studies


Journal of cultural linguistic and artistic studies
Is an international scientific periodical journal issued by the democratic arabic center –germany- berlin
The journal is concerned with research studies and research papers in the fields of science cultural and science linguistic and science artistic
ISSN : 2625-8943
رئيس التحرير: د. فاطمة الزهراء نسيسة – دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر
  • رئيس التحرير التنفيذي: د. سالم بن لباد – دكتور بقسم اللغة والأدب العربي-جامعة البويرة، الجزائر
  • مساعد رئيس التحرير:أ. خلاف دريس – جامعة الجزائر 2 الجزائر
  • د. محمود فتوح – دكتور بقسم الأدب العربي-جامعة الشلف، الجزائر
مستشار التحرير:
  • د. سعيد جمال الدين ما ينغ جينغ : رئيس قسم اللغة العربية – في جامعة صن يات سين – الصين
  • أ.د. أيمن محمد ميدان: دكتور بكلية دار العلوم-جامعة القاهرة، مصر
  • أ.د. الغالي بن لباد: دكتور بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة تلمسان، الجزائر
  • د. محمد فتحي عبد الفتاح الأعصر: جامعة الطائف، السعودية
  • د. ليلى مهدان: دكتورة بقسم الأدب العربي-جامعة خميس مليانة، الجزائر
  • د. أمال مقدم: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر
لجنة التحرير:
  • د. نوال بناي: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية –جامعة خميس مليانة، الجزائر-
  • د. فوزية مصبايح: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر-
  • د. أم الخير سحنون: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر-
  • د. صادق حطابي: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر-
  • د. يوسف بوزار: دكتور بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر-
  • د. فاطمة زعيتر: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية-جامعة خميس مليانة، الجزائر-
  • د. فاطمة الزهراء النباتي: دكتورة بقسم اللغة العربية –المركز الجامعي مغنية، الجزائر-
  • هبري فاطمة الزهراء: أستاذة بجامعة تلمسان، الجزائر
رئيس اللجنة العلمية: عمار ساسي: أستاذ التعليم العالي كلية الآداب جامعة البليدة 02، الجزائر
اللجنة العلمية والإستشارية:
  • د. سعيد جمال الدين ما ينغ جينغ : رئيس قسم اللغة العربية – في جامعة صن يات سين – الصين
  • حاجي دوران: أستاذ التعليم العالي بجامعة آيدين إسطنبول، تركيا
  • أيمن محمد ميدان: أستاذ التعليم العالي بكلية دار العلوم جامعة القاهرة، مصر
  • عبد الكريم سعيد المدهون: أستاذ التعليم العالي بجامعة فلسطين، فلسطين
  • الغالي بن لباد: أستاذ التعليم العالي كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة تلمسان، الجزائر
  • حسام العفوري: أستاذ التعليم العالي بالجامعة العربية المفتوحة، الأردن
  • عمار ساسي: أستاذ التعليم العالي كلية الآداب جامعة البليدة 02، الجزائر
  • علي جبار الشمري: أستاذ التعليم العالي بكلية الاعلام بغداد، العراق
  • أشرف محمد زيدان: أستاذ التعليم العالي في الدراسات الإسلامية والتنمية بجامعة ملايا، ماليزيا
  • حافظ المغربي: أستاذ التعليم العالي بكلية دار العلوم جامعة المنيا، مصر
  • ذهبية أوموسى: أستاذ التعليم العالي كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة البليدة 02، الجزائر
  • خالد كاظم حميدي: أستاذ التعليم العالي كلية الآداب جامعة النجف، العراق
  • عبد الفتاح محمود إدريس: أستاذ التعليم العالي بجامعة الأزهر بالقاهرة، مصر
  • جمال مجناح: أستاذ التعليم العالي بكلية الآداب واللغات جامعة المسيلة، الجزائر
  • فاطمة الزهراء نسيسة: دكتورة بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة خميس مليانة، الجزائر
  • زين العابدين سليمان: دكتور بمركز المولى إسماعيل للدراسات والأبحاث مكناس، المغرب
  • جلال حسن حسن عبد الله: دكتور بكلية الاقتصاد، حقوق المنصورة، مصر
  • عبد المطلب إيشيدان: دكتور بجامعة أنقرة يلدرم بايزيد، تركيا
  • ليلى مهدان: دكتورة بكلية الآداب واللغات جامعة خميس مليانة، الجزائر
  • محمود فتوح: دكتور بكلية الآداب والفنون جامعة الشلف، الجزائر
  • محمد أحمد محمد حسن مخلوف: دكتور بكلية اللغة العربية بأسيوط جامعة الأزهر، مصر
  • سالم بن لباد: دكتور بكلية الآداب واللغات جامعة البويرة، الجزائر
  • سمية قندوزي: دكتورة بكلية الآداب واللغات جامعة الجزائر 02، الجزائر
  • فاطمة الزهراء ضياف: دكتورة بكلية الحقوق والآداب جامعة بومرداس، الجزائر
  • مريم بابو: دكتورة بكلية الآداب واللغات جامعة سعيدة، الجزائر
  • طه حميد حريش الفهداوي: دكتور بكلية الإمام الأعظم جامعة بغداد، العراق
  • خالد بن غازي الدلبحي: دكتور بكلية التربية جامعة شقراء، السعودية
  • فايزة حريزي: دكتورة بكلية الحقوق والآداب جامعة بومرداس، الجزائر
  • المختار علة: دكتور بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الجلفة، الجزائر
  • سام وليام: دكتور بكلية الآداب جامعة حلب، سوريا
  • محمد مكي: دكتور بكلية الآداب واللغات، جامعة المدية، الجزائر
  • محمد فتحي عبد الفتاح الأعصر: جامعة الطائف، السعودية
  • مولوجي قروجي صورية: دكتورة بمركز البحث في الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية، الجزائر
  • محمود خليف خضير عبيد الحياني: دكتور بكلية التربية جامعة الموصل، العراق
  • أرزقي شمون: دكتور بكلية الآداب واللغات جامعة بجاية، الجزائر
  • عبد القادر لباشي: دكتور بكلية الآداب واللغات جامعة البويرة، الجزائر
  • جميلة ملوكي: دكتورة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة تيارت، الجزائر
  • محمد الصديق بغورة: دكتور بكلية الآداب واللغات جامعة المسيلة، الجزائر
  • زينب قندوز غربال: دكتور بالمعهد العالي للفنون والحرف، جامعة القيروان، تونس
  • نعيمة بن علية: دكتور بكلية الآداب واللغات جامعة البويرة، الجزائر
  • نصيرة شيادي: دكتورة بكلية الآداب واللغات جامعة تلمسان، الجزائر
  • رشيدة بودالية: دكتورة بكلية الآداب واللغات جامعة البويرة، الجزائر
  • بوخدوني صبيحة: دكتورة بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة البليدة 02، الجزائر
  • أحمد حسن إسماعيل الحسن: دكتور بقسم اللغة العربية الجامعة الهاشمية، الأردن
  • عبد العالي السراج: دكتور بمركز المولى إسماعيل للدراسات والأبحاث في اللغة والآداب والفنون مكناس، المغرب
  • كريمة الرفاعي بوعثمان: دكتورة بالمعهد العالي للفنون والحرف جامعة القيروان، تونس
  • يوسف بوزار: دكتور بقسم العلوم الاجتماعية جامعة خميس مليانة، الجزائر
  • عيشاوي وهيبة: دكتورة بقسم العلوم الاجتماعية جامعة البليدة 02، الجزائر
  • مجاني باديس: دكتور بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة باتنة، الجزائر
  • كمال علوات: دكتور بكلية الآداب واللغات جامعة البويرة، الجزائر
-ملاحظة: كل بحث لايلتزم في الشروط المرفقة سوف لايقبل:-
  • عنوان المقال باللغة العربية (14- Traditional Arabic)
  • عنوان المقال باللغة الإنجليزية (14- Times New Roman (Titres CS)
  • اسم ولقب الباحث مع اظهار الدرجة (الجامعة، البلد) اميل الباحث
  • ملخص باللغة العربية: (14- Traditional Arabic)
  • الكلمات المفتاحية: (14- Traditional Arabic)
  • ملخص باللغة الإنجليزية  : (14- Times New Roman (Titres CS)
  • الكلمات المفتاحية باللغة الإنجليزية  : (14- Times New Roman (Titres CS)
  • مقدمة: (14- Traditional Arabic)
  • المتن: (14- Traditional Arabic) .الحياة لها معنى خاص اذا اقمت الصلوات(1)
  • خاتمة: (14- Traditional Arabic)
  • قائمة الهوامش: بطريقة يدوية (14- Traditional Arabic)
  • قائمة المراجع: (14- Traditional Arabic)
ملاحظة هامة: كل البحث الا يتجاوز 20 صفحة واذا اخلى الباحث بالشروط فان بحثه يرفض اوتوماتيكيا
مقاييس وشروط النشر:
تخص البحوث المرسلة الى المجلة الى مجموعة من الشروط تتمثل فيما يلي:
1.يجب أن تتوفر في البحوث المقترحة الأصالة العلمية الجادة وتتسم بالعمق.
2.على صاحب البحث كتابة إسمه وعنوانه الالكتروني والجامعة والبلد الذي ينتمي اليه أسفل عنوان البحث، مع إرفاق سيرة ذاتية وتكون في صفحة خاصة ضمن البحث.
3.ترتب المراجع والهوامش في نهاية المقال حسب الطرق المنهجية المتعارف عليها ووفقا للتسلسل العلمي المنهجي وتكون بطريقة يدوية وليس آلية.
4.ترفق المقالات بملخص لا يتجاوز 10 أسطر باللغة العربية ويترجم الملخص الى اللغة الانجليزية أو العكس مع التطرق الى الكلمات المفتاحية.
5.حجم البحث لا يقل عن 10 صفحات ولا يزيد عن 15 صفحة.
6.تكتب المقالات بحجم 16 بصيغة Traditional Arabic بالنسبة للمتن وبحجم 12 بصيغةTimes New Roman بالنسبة للهوامش، أما بالنسبة للغات الأجنبية الأخرى يكون بحجم 12 بصيغةTimes New Roman بالنسبة للمتن و10 بالنسبة للهوامش وبنفس الصيغة.
7.إرفاق البحث بملخص باللغتين العربية والانجليزية.
8.على البحوث المقترحة أن تراعي القواعد المنهجية والعلمية المتعارف عليها.
9.ترسل المقالات المقترحة لهيئة أمانة التحرير لترتيبها وتصنيفها، كما تعرض المقالات على اللجنة العلمية لتحكيمها.
10.يجب ألا يكون المقال قد سبق نشره أو قدم الى مجلة أخرى.
11.ترسل المقالات الى البريد الالكتروني للمجلة.
12.تمتلك المجلة حقوق نشر المقالات المقبولة ولا يجوز نشرها لدى جهات أخرى الا بعد الحصول على ترخيص رسمي منها.
13.لا تنشر المقالات التي لا تتوفر على مقاييس البحث العلمي أو مقاييس المجلة المذكورة.
14.تحتفظ المجلة بحق نشر المقالات المقبولة وفق أولوياتها وبرنامجها الخاص.
15.البحوث التي تتطلب تصحيح أو تعديل مقترحا من قبل لجنة القراءة تعاد الى أصحابها لإجراء التعديلات المطلوبة قبل نشرها.
16.ألا تكون البحوث المرسلة مستلة من مطبوعة، او جزء من أطروحة.
17.أن تتضمن البحوث المرسلة على قائمة المراجع تدرج في الأخير.
18.تخضع كل البحوث المقترحة للتحكيم العلمي المزدوج من طرف لجنة القراءة وبسرية تامة، بحيث:
  • يحق للمجلة اجراء بعض التعديلات الشكلية الضرورية على البحوث المقدمة للنشر دون المساس بمضمونها.
  • يقوم الباحث بتصحيح الأخطاء التي يقدمها له المحكمين في حال وجودها وإعادة ارسالها للمجلة.
  • لغات المقالات: العربية، والأمازيغية، الفرنسية، الإنجليزية، الألمانية، الإسبانية، الإيطالية، والروسية.
19.المراجع والهوامش تكتب بالطريقة التالية:
  • إسم ولقب الكاتب، عنوان الكتاب، الطبعة، دار النشر، بلد النشر، سنة النشر، الصفحة.
مهام إدارية:
  • يرسل الباحث تعهد يبين فيه عدم نشر المقال في أي جهة أخرى، أو أخذ من مؤلف نشره سابقا.
  • ترسل إدارة المجلة للباحث اشعار باستلام المقال.
  • البحوث المرسلة للمجلة لا ترد لأصحابها سواء نشرت او لم تنشر.
  • تسلم إدارة المجلة للباحث الذي قبل مقاله وعد بالنشر بعد القرار الإيجابي من طرف المحكمين.
  • تمنح مجلة لصاحب المقال نسخة إلكترونية من عدد المجلة الذي يتضمن مقاله.
  • ترسل البحوث المقدمة للنشر عبر: البريد الالكتروني: culture@democraticac.de
ملاحظة: جميع الآراء الموجودة في المجلة تعبر عن وجهة نظر أصحابها، كما لا تتحمل المجلة مسؤولية الاخلال بقواعد الملكية الفكرية.

المشاركات الشائعة